デジタル採点は、従来の手作業のチェックから電子的な方法による採点に移行することを意味します。これは学生がテストや試験を受ける際に、人間の手で答案をチェックする代わりに、コンピューターによって自動的に採点されることを指します。デジタル採点の主な利点は、正確さと迅速さで人間による採点には、誤りが生じる可能性があります。しかし、コンピューターによる採点では、正確で一貫した採点が保証されます。

採点が迅速に行われるため成績のフィードバックを学生に提供する時間が短縮され、教育プロセスがスムーズに進むことが期待できるのです。デジタル採点は教師が時間とエネルギーを節約するのに役立ちます。採点のための時間を大幅に削減できるため、教師は授業の準備や他の教育的な活動に費やすことができます。これにより教師はより多くの生徒に注意を払うことができ、学生の教育的なニーズに応えることができるようになるのです。

しかしながら、デジタル採点は欠点も持っておりコンピューターによる場面は、人間の判断と比較して柔軟性に欠ける傾向があります。つまり、文法的なエラーや曖昧な回答を見逃す可能性があるのです。基準に誤りがある場合、すべての学生に対して誤った採点が行われる可能性があります。次にデジタル採点は、学生の答案がオンライン上で送信されることを前提としています。

このため学生がオンライン上でのテストや試験を受けるために、適切な技術的な設備が必要になる場合があるのです。オンライン上でのテストや試験を受けることが学生にとって新しい経験である場合、教育的な不公平が生じる可能性があります。